Prowadzący zajęcia przypomnieli do jakich pojemników należy wrzucać szkło, papier, tworzywa sztuczne i metal, odpady zmieszane oraz odpady roślinne. Zapoznali również uczniów z podstawowymi pojęciami dotyczącymi odpadów, takimi jak: odpady komunalne, przemysłowe, odpady niebezpieczne, surowce wtórne, spalanie czy recykling i utylizacja. Na zakończenie uczniowie dyskutowali o korzyściach wynikających z segregacji śmieci oraz zastanawiali się, co zrobić aby na świecie było mniej śmieci. Wzięli również udział w zabawie „Segregacja śmieci”. Karteczki z nazwami śmieci uczniowie bezbłędnie wrzucali do odpowiednich kolorowych pojemników.
